Perfil de la organización
Perfil de la organización
Objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. Nuestro trabajo contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Perfiles
Proyectos
- 2 Activo
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Revisión paraguas sobre neuromitos en contextos educativos
Carcausto Calla, W. H. (Investigador principal), Cucho-Leyva, M. P. (Coinvestigador) & Ramirez Rios, A. (Coinvestigador)
18/12/25 → 19/11/26
Proyecto: Investigación
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Revisión paraguas sobre neuromitos en contextos educativos
Carcausto Calla, W. H. (Investigador principal), Cucho-Leyva, M. P. (Coinvestigador), Ramirez Rios, A. (Coinvestigador) & Heredia, R. C. R. (Coinvestigador)
18/12/25 → 19/11/26
Proyecto: Investigación
Producción científica
- 7 Artículo
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Critical Thinking in Academic Writing at the University: A Scoping Review
Hilario, E. C. R., Lazarte, E. G. F., Rojas, E. U. A. & Carcausto-Calla, W., 1 jul. 2025, En: Journal of Educational and Social Research. 15, 4, p. 240-254 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Enhancing Mathematical Competencies Through Differentiated Instruction and Learning Landscapes: A Quasi-Experimental Study in Peru
Milagros Lino-Tupiño, R., Carcausto-Calla, W., Arellano-Melendez, E. C. & Acosta-Pastor, V. N., 1 set. 2025, En: Journal of Educational and Social Research. 15, 5, p. 168-182 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Factors Influencing the Development of Digital Competencies in Higher Education Teachers in Latin America: A Systematic Review
Heredia, R. C. R., Lazarte, E. G. F. & Carcausto-Calla, W., 1 ene. 2025, En: Journal of Educational and Social Research. 15, 1, p. 104-115 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus)