Perfil personal
Enseñanza
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 2: Hambre cero -
ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 13: Acción por el clima -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 1 Activo
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Pedagogía hospitalaria como estrategia de educación inclusiva: Revisión sistemática internacional
Velarde Camaqui, D. (Investigador principal)
18/12/25 → 19/11/26
Proyecto: Investigación
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Literature review on psychological interventions in school bullying: evaluating new trends and challenges
Velarde-Camaqui, D., Chunga-Pajares, L., Chamorro Bacilo, Y. G. & Velarde-Camaqui, K., 1 ene. 2026, En: Frontiers in Psychology. 16, 1600785.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo de revisión › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Comparison of the Effectiveness of Flipped Classroom Using Videos and ChatGPT in Chemical Engineering Education
Velarde-Camaqui, D. & Delgado-Fabián, M., 1 ene. 2025, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 1139-1147 9 p. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F642).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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HUMETAV model for citizen science initiatives: designing socio-ecological projects to foster awareness
Sanabria-Z, J., Santana-Castellón, E., Olivo, P., Molina-Espinosa, J. M., Artemova, I., Irwin, T., Kossoff, G., Sánchez-Ruano, D., Succini, L., Velarde-Camaqui, D., Platero-Fernández, N. G., Quintero, L., Alvarez-Icaza Longoria, I., Montanari, C., Valle, L. & Sánchez-Salgado, L. A., 1 ene. 2025, En: Frontiers in Education. 10, 1392118.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Instructional Design for AR Learning Experiences: Impact on Academic Engagement
Velarde-Camaqui, D., Quintero-Gámez, L. & Sanabria-Z, J., 1 ene. 2025, Lecture Notes in Educational Technology. Springer Science and Business Media Deutschland GmbH, p. 1419-1426 8 p. (Lecture Notes in Educational Technology; vol. Part F642).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo › revisión exhaustiva
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Percepción de riesgo del derrame de petróleo y salud mental en pescadores de Callao, Perú
Rivero-Contreras, E., Velarde-Camaqui, D., Cubas Bernabel, M. & Copaja-Hernandez, L., 30 dic. 2025, En: Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento. 17, 3, p. 90-104 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto
Prensa/Medios de comunicación
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Research Results from Universidad Cesar Vallejo Update Understanding of Bullying (Literature review on psychological interventions in school bullying: evaluating new trends and challenges)
11/03/26
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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School of Architecture Researchers Detail Findings in Education (HUMETAV model for citizen science initiatives: designing socio-ecological projects to foster awareness)
5/06/25
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Institute for the Future of Education Researchers Add New Study Findings to Research in Education (MAICC model: development of complex thinking through citizen science project evaluation)
17/09/24
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Researchers at School of Humanities and Education Report Research in Artificial Intelligence (The impact of large language models on higher education: exploring the connection between AI and Education 4.0)
28/06/24
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación
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Studies from School of Humanities and Education Reveal New Findings on Education (Enhancing STEAM education through augmented reality: the EduAR open platform experience)
6/06/24
1 elemento de Cobertura del medio de comunicación
Prensa/medios de comunicación