Proyectos por año
Perfil personal
Enseñanza
Se dedica a la generación de conocimiento e innovación, a través de la investigación. Es designado en razón de su calidad académica y excelente producción investigativa o de patentes
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
-
ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Gutember Viligran Peralta Eugenio está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 1 Terminado
-
Gestión del Conocimiento en digital skill y desempeño en un contexto laboral híbrido
Saldaña-Bocanegra, J. C. (Investigador principal), Pimentel Castillo, R. D. P. (Coinvestigador), Peralta Eugenio, G. V. (Coinvestigador), Rabanal León, H. C. (Coinvestigador) & Narvaez Tapia, E. P. (Coinvestigador)
31/07/24 → 31/03/25
Proyecto: Investigación
Producción científica
- 8 Artículo
-
Translation and Validation of a Youth Self-Rated Insomnia Scale (YSIS) for Peruvian Adolescents
Lucchini-Paredes, J. J., Flores-Paredes, A., Pilco-Pezo, J., Peralta-Eugenio, G., Sairitupa-Sanchez, L. Z., Morales-García, S. B., Rivera-Lozada, O., Soto-Casquero, P. & Morales-García, W. C., 1 abr. 2026, En: Healthcare (Switzerland). 14, 8, 973.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Adaptation and Validation of a Spanish Writing Self-Efficacy Scale in Quechua-Speaking Peruvian Basic Education Students
Curo-Huacani, M., Sairitupa-Sanchez, L. Z., Peralta-Eugenio, G., Morales-García, M., Ilyés, R. J. & Morales-García, W. C., 1 oct. 2025, En: Behavioral Sciences. 15, 10, 1418.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Effect of perceived discrimination on depressive symptomatology: The role of avoidant coping in an LGBTQ+ community in Peru
Título traducido de la contribución :Efecto de la discriminación percibida en la sintomatología depresiva: El rol del afrontamiento evitativo en una comunidad LGBTQ+ de Perú Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Exposición a la violencia en casa y conductas autolesivas: el rol de la supresión emocional en adolescentes
Morales-Perez, L., Palacios-Delgado, J. R., Castillo-Blanco, R., Livia-Segovia, J. & Peralta-Eugenio, G., 31 may. 2025, En: Psychology, Society and Education. 17, 2, p. 44-53 10 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
ATENCIÓN PLENA Y SU EFECTO EN SÍNDROMES AFECTIVOS Y ESTRÉS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS: METAANÁLISIS
Alcántara-Obando, M. O. & Peralta-Eugenio, G., 1 nov. 2023, En: Revista de Psicoterapia. 34, 126, p. 205-220 16 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)