!!Projects per year
Perfil personal
Enseñanza
Se dedica a la generación de conocimiento e innovación, a través de la investigación. Es designado en razón de su calidad académica y excelente producción investigativa o de patentes
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 3: Salud y bienestar -
ODS 4: Educación de calidad -
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico -
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Roque Juan Espinoza Casco está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
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Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
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Neuroeducación y diseño universal del aprendizaje : Una revisión bibliométrica
Espinoza Casco, R. J. (Investigador principal), Crispín, R. L. (Coinvestigador), Narvaez Aranibar, T. (Coinvestigador) & Infanson, R. E. P. (Investigador principal)
12/12/25 → 13/11/26
Proyecto: Investigación
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Inclusión y equidad en el desarrollo de negocios emprendedores: Un análisis bibliométrico
Espinoza Casco, R. J. (Investigador principal), Crispín, R. L. (Coinvestigador), Infanson, R. E. P. (Coinvestigador), Horna-Rubio, A. J. (Coinvestigador) & Romero-Carazas, R. (Coinvestigador)
25/11/25 → 27/10/26
Proyecto: Investigación
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Digitalización de los procesos aduaneros
Espinoza Casco, R. J. (Investigador principal)
31/07/24 → 31/03/25
Proyecto: Investigación
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Digitalización de los procesos aduaneros
Espinoza Casco, R. J. (Investigador principal) & Romero-Carazas, R. (Coinvestigador)
31/07/24 → 31/03/25
Proyecto: Investigación
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Administrative Corruption and Citizen Trust in Digital Public Services in Local Governments
Romero-Carazas, R., Medina-Esquivel, W. A., Huamani-Molloco, M. A., Valero-Ancco, V. N., Atahuasi-Chaparro, J., Samaniego-Montoya, C. M., Flores-Cáceres, R. & Espinoza-Casco, R. J., 1 jun. 2026, En: Studies in Media and Communication. 14, 2, p. 248-258 11 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Predicting inclusive education training through neuroeducation and universal design for learning
Espinoza-Casco, R. J., Mescua-Figueroa, C. A., Narváez-Araníbar, T., Clemente-Castillo, C. D. P. & Romero-Carazas, R., 8 jul. 2026, En: Frontiers in Education. 11, 1859627.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Urban Victimization in Peruvian Cities: Influence of Demographic and Population Factors on Citizen Security
Romero-Carazas, R., Del Carpio-Delgado, F., Espinoza-Casco, R. J., Rodriguez-Asto, R. A. A., Quiñones-Ormeño, L. K., Bernedo-Moreira, D. H. & Morales-Garcia, W. C., 6 ene. 2026, En: Qubahan Academic Journal. 6, 1, p. 194-210 17 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus) -
Policies on intellectual capital in regular education and their connection with generational diversity
Romero-Carazas, R., Cornejo-Aparicio, V., Flores-Silva, S., Espiritu-Martínez, A. P., Cahuapaza-Morales, A., Espinoza-Casco, R. J., Samaniego-Montoya, C. M. & Bernedo-Moreira, D. H., 1 jul. 2025, En: Heritage and Sustainable Development. 7, 2, p. 995-1006 12 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Prison education in the resocialization of incarcerated individuals
Romero-Carazas, R., Del Carpio-Delgado, F., Espinoza-Casco, R. J., Bernedo-Moreira, D. H., Morales-García, W. C., Rodríguez-Asto, R. A. A. & Quiñones-Ormeño, L. K., 1 ene. 2025, En: Frontiers in Education. 10, 1592692.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto1 Cita (Scopus)
Prensa/Medios de comunicación
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Study Findings from Universidad Tecnologica Provide New Insights into Primary Care and Community Health (Burnout and Physical Activity as Predictors of Job Satisfaction Among Peruvian Nurses: The Job Demands-Resources Theory)
Espinoza Casco, R. J. & Ochoa Tataje, F. A.
14/06/24
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Prensa/medios de comunicación