Proyectos por año
Perfil personal
Enseñanza
Ingeniero Agroindustrial, egresada de la Universidad Nacional de Trujillo (2001), con estudios de Maestría en Ciencias con mención en Tecnología de Alimentos (2010). Docente ordinario de la Universidad César Vallejo. Dedicada a la docencia universitaria mas de 15 años e investigaciones en líneas de tecnología de alimentos e ingeniería de procesos. Coordinadora del Centro de Apoyo a la Tecnología y la Innovación (CATI) de la UCV. Encargada del dictado de experiencias curriculares de Investigación. Auditor Interno de la Norma ISO 9001:2015.
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Sandra Elizabeth Pagador Flores está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 1 Terminado
-
Evaluación de la experiencia del consumidor de café de Piura – Trujillo y Chiclayo – 2023
Ramos Farroñan, E. V. (Investigador principal), Agurto Ruiz, K. P. (Coinvestigador), Soto Deza, N. M. (Coinvestigador), Pagador Flores, S. E. (Coinvestigador) & Arbulu Ballesteros, M. A. (Coinvestigador)
19/12/24 → 19/04/25
Proyecto: Investigación
-
Computational Modeling of the Coffee Consumer Experience and Its Impact on the Sustainability of the Regional Industry in Peru
Ramos Farroñán, E. V., Arbulu-Ballesteros, M. A., Soto Deza, N. M., Pagador Flores, S. E. & Agurto Ruiz, K. P., oct. 2024, En: Computation. 12, 10, 193.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Predictive Factors of Attitudes Towards Scientific Research in University Teachers in Peru
Mescua-Figueroa, A. C., Ramos-Farroñán, E. V., Pagador-Flores, S. E., Reyes-Pérez, M. D. & Arbulú-Ballesteros, M. A., ene. 2024, En: Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 13, 1, p. 375-384 10 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
ACTIVIDAD ANTIFÚNGICA In Vitro DE ACEITES ESENCIALES DE MOLLE (Schinus molle) Y MUÑA (Minthostachys mollis GRISEB) SOBRE Botrytis cinerea
León-Marrou, M. E., Pagador, S., Yupari-Azabache, I. & Díaz-Ortega, J. L., 2023, En: Interciencia. 48, 6, p. 294-300 7 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Efectividad de las estrategias de educación virtual universitaria en tiempos de covid-19
Mogollón García, F. S., Flores, S. E. P., Farroñan, E. V. R., Ballesteros, M. A. A., Chavesta, J. E. I., de los Ángeles Guzmán Valle, M. & Roncal, P. I. B., 2023, Proceedings of the 21st LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Leadership in Education and Innovation in Engineering in the Framework of Global Transformations: Integration and Alliances for Integral Development, LACCEI 2023. Larrondo Petrie, M. M., Texier, J. & Matta, R. A. R. (eds.). Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology; vol. 2023-July).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
Formación docente y aprendizaje autónomo en futuros profesores de una universidad pública, Trujillo-2022
Gonzalo, A. E. B., Italo, V. Z. L., Verónica, R. F. E., Segundo, M. G. F., Elizabeth, P. F. S., Jenny, A. M. & Amadeo, S. A. M., 2023, Proceedings of the 21st LACCEI International Multi-Conference for Engineering, Education and Technology: Leadership in Education and Innovation in Engineering in the Framework of Global Transformations: Integration and Alliances for Integral Development, LACCEI 2023. Larrondo Petrie, M. M., Texier, J. & Matta, R. A. R. (eds.). Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions, (Proceedings of the LACCEI international Multi-conference for Engineering, Education and Technology; vol. 2023-July).Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia › revisión exhaustiva