Educación para la ciudadanía mundial: una mirada prospectiva al Perú

La velocidad de cambio en la era digital es muy rápida, por lo que se debe preparar a los estudiantes para desarrollar competencias que le permitan afrontar los retos actuales como: competencias digitales, competencias mediáticas, habilidades blandas, pensamiento crítico y creativo, capacidad de resolver problemas, entre otros, es por ello la necesidad de conocer si el Perú tiene políticas educativas que lo permita una educación para la ciudadanía mundial (ECM). El objetivo de la presente investigación es analizar de manera prospectiva el fomento de la educación de la ciudadanía mundial en el Perú. Se propone una investigación desde el enfoque mixto. Se construirá y validará por contenido y constructo una escala para evaluar la ECM. Con ello se analizará las variables determinantes que incidirán sobre la ECM se utilizará el software MICMAC para el análisis prospectivo. La información se recogerá a través de encuestas y entrevistas a especialistas docentes de la educación básica regular y universitaria. Se espera publicar los resultados en congresos internacionales como en revistas científicas indexadas en indexadas en Q2.