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Beyond the Classroom Walls: How Project-Based Learning Transforms Secondary Students into Tomorrow's Entrepreneurs

  • Aguilar Domínguez Domitila
  • , Yamunaqué Samamé Edgardo
  • , Arbulu Pérez
  • , Carmen Graciela

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

Idioma originalInglés
Páginas (desde-hasta)417-430
Número de páginas14
PublicaciónJournal of Educational and Social Research
Volumen16
N.º2
DOI
EstadoPublicada - 1 mar. 2026

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Beyond the Classroom Walls: How Project-Based Learning Transforms Secondary Students into Tomorrow's Entrepreneurs'. En conjunto forman una huella única.

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