Bullying and Emotional Distress in Students: A Systematic Review of Prevention Strategies

Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera; Wilder Oswaldo Cajavilca-Lagos

doi:10.36941/jesr-2026-0308

Bullying and Emotional Distress in Students: A Systematic Review of Prevention Strategies

Hitler Giovanni Ocupa-Cabrera
, Wilder Oswaldo Cajavilca-Lagos

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

Idioma original	Inglés
Páginas (desde-hasta)	490-515
Número de páginas	26
Publicación	Journal of Educational and Social Research
Volumen	16
N.º	2
DOI	https://doi.org/10.36941/jesr-2026-0308
Estado	Publicada - 1 mar. 2026

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 3: Salud y bienestar
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10.36941/jesr-2026-0308

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TY - JOUR

T1 - Bullying and Emotional Distress in Students

T2 - A Systematic Review of Prevention Strategies

AU - Ocupa-Cabrera, Hitler Giovanni

AU - Cajavilca-Lagos, Wilder Oswaldo

PY - 2026/3/1

Y1 - 2026/3/1

KW - Violence

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UR - https://www.scopus.com/pages/publications/105032992791

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M3 - Article

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SP - 490

EP - 515

JO - Journal of Educational and Social Research

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Bullying and Emotional Distress in Students: A Systematic Review of Prevention Strategies

ODS de las Naciones Unidas

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