Explorando la actitud docente en el e-learning: Un enfoque cualitativo desde la perspectiva de docentes y estudiantes

Producción científica: Contribución a una revistaArtículorevisión exhaustiva

2 Citas (Scopus)
Título traducido de la contribuciónExploring Teacher Attitudes in E-Learning: A Qualitative Approach from the Perspectives of Teachers and Students
Idioma originalEspañol
Páginas (desde-hasta)70-88
Número de páginas19
PublicaciónEdutec
Volumen84
DOI
EstadoPublicada - 1 mar. 2023

Palabras clave

  • Attitude
  • competency achievement
  • e-learning
  • teacher
  • virtual teaching

Huella

Profundice en los temas de investigación de 'Explorando la actitud docente en el e-learning: Un enfoque cualitativo desde la perspectiva de docentes y estudiantes'. En conjunto forman una huella única.

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