Videos educativos como estrategia tecnológica en el desempeño profesional de docentes de secundaria

Miguel Ángel Eslava Oruna; Regalado Oscar López; Herry Lloclla Gonzáles; Wilmer Enrique Vidaurre García

Videos educativos como estrategia tecnológica en el desempeño profesional de docentes de secundaria

Miguel Ángel Eslava Oruna
, Regalado Oscar López
, Herry Lloclla Gonzáles
, Wilmer Enrique Vidaurre García

Neuroeducadores

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva

2 Citas (Scopus)

Título traducido de la contribución	Educational videos as a technological strategy in the professional performance of secondary school teachers
Idioma original	Español
Páginas (desde-hasta)	953-966
Número de páginas	14
Publicación	Revista Venezolana de Gerencia
Volumen	23
N.º	84
Estado	Publicada - 1 ene. 2018

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 4: Educación de calidad

Palabras clave

Educational program
Educational strategies
Educational video
Information and communication technologies
Teaching performance

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TY - JOUR

T1 - Videos educativos como estrategia tecnológica en el desempeño profesional de docentes de secundaria

AU - Eslava Oruna, Miguel Ángel

AU - Oscar López, Regalado

AU - Lloclla Gonzáles, Herry

AU - Vidaurre García, Wilmer Enrique

PY - 2018/1/1

Y1 - 2018/1/1

KW - Educational program

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UR - https://www.scopus.com/pages/publications/85062977514

M3 - Artículo

AN - SCOPUS:85062977514

SN - 1315-9984

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SP - 953

EP - 966

JO - Revista Venezolana de Gerencia

JF - Revista Venezolana de Gerencia

IS - 84

ER -

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